domingo, 31 de enero de 2016

Cinco propuestas informativas a esta hora

Una selección de las historias de la actualidad de la jornada

de Noticias sobre Educación Cinco propuestas informativas a esta hora

Un colegio entero contra el acoso escolar

La Escuela Finlandesa de Fuengirola sigue el método Kiva, ideado en Helsinki, para combatir la violencia en las aulas

de Noticias sobre Educación Un colegio entero contra el acoso escolar

Sanz: “El CNI, la mejor herramienta para preservar la seguridad”

El jefe de los espías españoles, investido doctor honoris causa por la Universidad Rey Juan Carlos

de Noticias sobre Educación Sanz: “El CNI, la mejor herramienta para preservar la seguridad”

Trabajadores autónomos o con contrato temporal, más riesgo de incapacidad por trastorno mental

EUROPA PRESS

  • Según un estudio elaborado por el Servicio de Psiquiatría del Hospital de Bellvitge.
  • En ese perfil de riesgo están también los trabajadores del sector inmobiliario y de la construcción, y a los mayores de 50 años.
  • Los trastornos psicóticos y de la personalidad se relacionan con bajas largas, y los trastornos de ansiedad con bajas cortas.

Estrés laboral

Los trabajadores autónomos o con contrato temporal tienen más posibilidades de sufrir una incapacidad laboral de larga duración por trastorno mental. Lo asegura un estudio elaborado por el Servicio de Psiquiatría del Hospital de Bellvitge, de L'Hospitalet de Llobregat, que también incluye en ese perfil de riesgo a los trabajadores del sector inmobiliario y de la construcción, y a los mayores de 50 años.

El trabajo ha analizado una muestra de 7.112 trabajadores residentes en la provincia de Barcelona que requirieron una incapacidad laboral temporal por trastorno mental entre los años 2008 y 2012. No se han encontrado diferencias significativas entre las bajas de larga y corta duración en cuanto al sexo, pero sí en función de la edad y del régimen de cotización.

De esta forma, los trabajadores autónomos tienen el doble de probabilidades de sufrir una baja larga por trastorno mental en comparación con los trabajadores por cuenta ajena, y también se detecta más riesgo entre los trabajadores mayores de 50 años. Entre los pacientes que trabajan por cuenta ajena, disponer de un contrato temporal se asocia a bajas más prolongadas, así como también trabajar en los sectores de la construcción y de las actividades inmobiliarias.

En cuanto a los factores estrictamente médicos, los trastornos psicóticos y de la personalidad están relacionados con las bajas largas, mientras que los trastornos de ansiedad se relacionan con las bajas cortas. Según la doctora Eva Real, directora del estudio, “los resultados indican que las bajas por trastorno mental no se explican sólo por motivos médicos. Aparte de la gravedad del trastorno, hay otros factores demográficos y sociolaborales que también influyen de forma significativa en la duración de la incapacidad temporal”.

Según el Hospital de Bellvitge, los datos de la Organización Europea para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) indican que entre el 33 y el 55% de las nuevas solicitudes por incapacidad permanente se formulan en base a un trastorno mental, llegando hasta el 70% en los adultos jóvenes. El estudio, que ha contado con la colaboración de la mutua laboral Egarsat y de la Universidad de Barcelona, es el mayor realizado hasta ahora en España sobre bajas médicas y salud mental.












de Formación y empleo Trabajadores autónomos o con contrato temporal, más riesgo de incapacidad por trastorno mental

sábado, 30 de enero de 2016

¿Tienes claro tu futuro? Mentores españoles afincados en Estados Unidos te ayudan

EFE

  • Investigadoras españolas en EE UU han puesto en marcha un programa de asesoramiento profesional a estudiantes españoles.
  • Pretenden recuperar la generación de joven talento fugado español y potenciar el talento universitario de nuestro país.
  • "Hoy, la generación joven mejor preparada de nuestra historia se pierde, está infrautilizada", asegura una de las fundadoras.

Asesores

El talento es de ida y vuelta. Así al menos lo creen tres investigadoras españolas afincadas en EE UU que han puesto en marcha el primer programa de asesoramiento profesional con 86 mentores que guían a los estudiantes y les descubren oportunidades muchas veces "escondidas" por la falta de información.

Este programa se llama IMP (siglas de Internacional Mentor Program), está en su segunda edición y en él participan este curso 19 facultades de 12 universidades españolas (2.000 estudiantes a través de diversas fórmulas), además de los mentores españoles, científicos y profesionales la mayoría de ellos en Estados Unidos.

El programa se desarrolla dentro de la fundación IMFAHE (International Mentoring Foundation for the Advancement of Higher Education) y tiene una doble misión: recuperar la generación de joven talento fugado español y potenciar el talento universitario de nuestro país, explica Rocío López Diego, una de sus cofundadoras.

"Hoy, la generación joven mejor preparada de nuestra historia se pierde, está infrautilizada", asegura.

La experiencia internacional es positiva y casi imprescindible, pero eso es una cosa y otra distinta "es que la gente tenga que irse definitivamente, como nos tuvimos que ir nosotros, por falta de oportunidades en España. Eso es lo que queremos evitar".

Sin embargo, no todo es negativo, por eso nace esta iniciativa, para asesorar sobre lo bueno que tiene España y sus jóvenes talentos, apunta López Diego, y para tratar de enriquecerles, de dejar poso de una cultura y visión algo distinta a la tradicional que todavía impera entre los estudiantes de las universidades españolas.

Y es que, añade, la formación española sigue siendo demasiado teórica y "desfasada" con la sociedad actual, tecnificada, globalizada y rápidamente cambiante.

Según López Diego, IMP contribuye a los dos retos urgentes de la universidad: su modernización e internacionalización.

"Es necesario preparar a la juventud española con competencias relevantes (autoiniciativa, emprendimiento, espíritu innovador, flexibilidad, colaboración, integración multicultural o liderazgo) para que de nuevo sea motor impulsor de la España del siglo XXI".

Otra parte de la cultura que habría que modificar, según esta neuróloga, es la relacionada con el trabajo colaborativo y el beneficio de la diversidad multicultural: "Las generaciones de ahora están más acostumbradas, en parte por el uso de las redes sociales y nuevas tecnologías, pero falta más trabajo en equipo y una mentalidad más global".

Para fomentar todo esto proponen dos cosas: asesoramiento profesional personalizado, es decir, un mentor, un estudiante (hay 186 universitarios apuntados) y un campus virtual de acceso a herramientas prácticas para el desarrollo de competencias, además de seminarios con expertos sobre nuevos horizontes profesionales.

En total participan 2.000 jóvenes en este curso académico 2015/2016 (en el último año de carrera, máster y doctorado). Las áreas de asesoramiento son biomedicina, ingenierías (la astrofísica está aquí incluida), económicas y filología.

La iniciativa IMP —como co-fundadoras también están las investigadoras Zafira Castaño y María Soriano— incluye además la posibilidad de becas de verano para estancias de formación de 6-8 semanas en centros internacionales (trece en este curso).

Cómo potenciar su currículum

Además de por esta beca, la mayoría de los participantes preguntan por cómo potenciar su currículum y por las salidas profesionales. Según López Diego, a la gente que estudia ciencia no se le ocurre, por ejemplo, que una salida profesional podría ser la de trabajar en el campo de la propiedad intelectual en una consultora privada o en organizaciones sin ánimo de lucro.

Otra formación que dan los mentores (altruistas) es sobre las líneas de investigación y especialización punteras que hay en otros países y que los jóvenes podrían introducir en España.

Los centros españoles que participan en el programa IMP y constituyen el Consorcio Nacional Universitario en Asesoramiento Profesional son: la Universidad de Valencia (nódulo coordinador del programa en España), la Autónoma de Madrid, la Carlos III, la Politécnica de Valencia, la de La Laguna, la Europea Miguel de Cervantes de Valladolid, la Pública de Valladolid, la de Oviedo, de Zaragoza, Pública de Navarra, la de Lleida y la de La Rioja.












de Formación y empleo ¿Tienes claro tu futuro? Mentores españoles afincados en Estados Unidos te ayudan

El número de autónomos creció en 2015, pero menos que en 2014

AGENCIAS

  • Los autónomos aumentaron en 23.200 en 2015 (0,75%) mientras en 2014 lo hicieron en 43.400 (1,4%).
  • El crecimiento de asalariados fue casi cinco veces mayor que el de autónomos.
  • Subieron más en el sector servicios, especialmente en el turismo.

Autónomos

La Encuesta de Población Activa que elabora el INE, la EPA, no sólo da cuenta del número de parados en España; también muestra la fotografía actual del sector del trabajo por cuenta propia. El número de autónomos creció en 2015, pero lo hizo en menor medida que en 2014. Creció en términos anuales en un 0,76%, pero es casi la mitad del incremento 1,43% que registró en 2014.

El número de trabajadores por cuenta propia aumentó en 23.200 en 2015 (0,76%) mientras en 2014 lo hicieron en 43.400 (1,43%). Comparando, el crecimiento de los asalariados ha sido casi cinco veces mayor que el de los autónomos: 3.5% frente a sólo 0,75%. Por sexo, según la EPA, las mujeres fueron 14.000 más, un 1,4% más, mientras los hombres crecieron en 9.200 (0,75%). En el último trimestre del año creció en 6.900, un 0,22% más respecto al trimestre anterior.

Por comunidades, son las del mediterráneo las que, en general, tienen un mayor crecimiento, mientras que las del interior en general perdieron autónomos. Los mayores crecimientos se han dado en: Cataluña, 22.600 autónomos más, un 4,4% de incremento; Comunidad Valenciana, 21.400 (6,1%); Baleares, 9.500 (9,4%); Andalucía, 6.800 (1,35%); Galicia, 5.500 (2,5%); Cantabria, 3.500 (8,3%); y Murcia, 2.700 (3,0%).

En el País Vasco el crecimiento fue de 500 autónomos, un 0,5%. Por su parte, las mayores pérdidas de autónomos en 2015 se han dado en: Madrid, 10.900 menos (-3,2%); Navarra, 7.300 (-13,5%); Canarias, 7.300 (-6,0%); Extremadura, 6.800 (-9,1%); Aragón, 4.800 (-5,0%); Castilla y León, 4.600 (-2,3%); Asturias, 4.500 (-6,0%); Castilla la Mancha, 3.600 (-2,5%); y Rioja, 600 (-2,6%).

Por sectores, los autónomos crecieron especialmente en el sector servicios y más concretamente en el turismo. El número de trabajadores por cuenta propia aumentó en 39.300 en los Servicios (1,8%) y en 9.000 en la Construcción (2,8%). Por el contrario, decendió su número en Agricultura, 18.600 (-6,1%), y en Industria, 6.500 (-2,5%).












de Formación y empleo El número de autónomos creció en 2015, pero menos que en 2014

viernes, 29 de enero de 2016

Tres universidades investigan los títulos de un candidato en Perú

La Complutense de Madrid, la Universidad de Lima y la de Trujillo revisan posibles plagios en otra tesis e irregularidades

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Queremos un cambio en Educación

Es necesario hacer un pequeño balance histórico para recordar el porqué de tanta protesta y de tanta defensa de la escuela pública

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Harvard se rinde a Kerry Washington

La protagonista de 'Scandal' fue nombrada mujer del año por la compañía de teatro Hasty Pudding Theatricals de la prestigiosa universidad

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El juez reabre el caso del niño que sufrió presunto acoso escolar

El auto judicial señala que la reapertura "no implica la existencia de un delito de homicidio imprudente por parte del profesorado"

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Los hijos de los esclavos aprenden a leer

La esclavitud sigue presente en Mauritania. Se transmite de generación en generación y los esfuerzos por liberar a los niños no siempre dan frutos. Por JOSÉ NARANJO

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jueves, 28 de enero de 2016

No hay culpables



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El humor muy en serio

El doctor Forges reivindica la sonrisa y la compasión en su discurso de 'honoris causa' de la Universidad de Alcalá

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Técnicas para hacer frente a la ansiedad durante los exámenes

El 35% de los universitarios no sabe gestionar el estrés. Respetar las horas de sueño y practicar ejercicios de relajación ayuda

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El historiador Ramón Serrera será el pregonero taurino de Sevilla

El acto se celebrará el Domingo de Resurrección, día de la inauguración de la temporada

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miércoles, 27 de enero de 2016

“Que los ingleses se queden a Cervantes; lo tratarán mejor”

Los escritores y académicos critican la inacción del Gobierno ante la conmemoración el IV centenario del autor del 'Quijote'

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La lección del Holocausto

Las dos últimas leyes de Educación incluyen el estudio del crimen nazi, pero su enseñanza depende de las preferencias del profesor

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La UB fusiona sus departamentos hasta reducirlos a 59

El centro asegura que el cambio no implicará ningún despido

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¿Estudiar en el extranjero? Becas para estudios de postgrado

EUROPA PRESS

  • Como formarse fuera de España no está al alcance de todos los bolsillos, conviene tener en cuenta qué becas existen.  
  • Esta lista reúne más de 200 becas para estudiar en algunas de las universidades y centros más prestigios del mundo.

Universitarios

Estudiar en el extranjero puede ser un punto a favor de cara a tu futuro profesional, además de contribuir a tu beneficio personal gracias al aprendizaje de un idioma o al descubrimiento de una nueva cultura. Pero como hacerlo no está al alcance de todos, conviene tener en cuenta qué becas hay.

Esta lista reúne más de 200 becas para cursar estudios de postgrado –másteres o doctorados–, realizar cursos de especialización o acceder a programas de investigación en algunas de las universidades y centros más prestigios del mundo.

Becas Fulbright

  • Estancias de corta duración para doctores. Ofrece 40 estancias de movilidad para investigadores y profesores senior y 20 para jóvenes doctores en un centro de excelencia en Estados Unidos. El programa presenta una duración de 3 a 6 meses, que podrá disfrutarse desde noviembre de 2016 a junio de 2017, y dotará a los seleccionados de una ayuda económica mensual de 2.676 euros, además de cubrir los gastos de viaje (1.200 euros) y de instalación (2.000 euros). El plazo de inscripciones finaliza el próximo 4 de febrero.
  • Bolsa de viaje 'Ruth Lee Kennedy'. Convoca tres becas parciales destinadas a doctores que quieran investigar en centros de enseñanza superior de Estados Unidos. La duración del programa será de tres a 12 meses y se desarrollará entre otoño de 2016 y verano de 2017. La dotación económica es de 2.700 euros. El plazo de inscripciones permanecerá abierto hasta el 15 de febrero.
  • Aplicación de estudios para el curso 2017-2018. Fulbright ofrece 25 becas destinadas a jóvenes titulados superiores que quieran cursar estudios de postgrado en universidades de Estados Unidos en cualquier disciplina y con interés en programas de máster, en doctorados en filosofía (Ph.D.) o en proyectos de investigación predoctoral. Se desarrollará durante un periodo de entre 10 y 12 meses, entre el otoño de 2017 y el verano de 2018. La dotación que recibirán los seleccionados incluye el viaje, la compra de libros y materiales, la manutención, la matrícula y el seguro médico y de accidentes. Plazo de inscripción abierto hasta el 14 de marzo.

Becas de la Fundación Botín

  • Becas de artes plásticas. Son ayudas (no determina la cantidad exacta) dirigidas a artistas de cualquier nacionalidad, de entre 23 y 40 años, enfocadas en la formación, la investigación o los proyectos personales en el ámbito de la creación artística. Con una dotación económica que oscila entre los 16.000 euros para los que la realicen en su país de residencia y de 24.000 euros para los que se trasladen a otro país. El plazo de inscripción se abre en febrero.
  • Becas de comisariado de exposiciones y gestión de museos. La Fundación Botín otorgará dos becas para la formación en el extranjero de diplomados, licenciados, graduados o estudiantes de postgrado, en Bellas Artes, Historia del Arte, Filosofía y Estética, Literatura, Humanidades, o Crítica de Arte; o para profesionales de Arte. La dotación total de la beca comprende 18.000 euros en concepto de viajes, alojamiento y manutención, a los que se sumarán hasta un máximo de 12.000 euros destinados al abono de la matrícula en el centro de formación elegido. El plazo de inscripción se abre en febrero.

Becas de la Fundación Ramón Areces
La Fundación concederá un total de 22 becas para que aquellos que cuenten con una licenciatura, sean graduado o posean un título de máster realicen estudios en universidades y centros de investigación en el extranjero, durante el curso 2016-2017, sobre temas de Economía pública, Historia económica, Política económica, Economía de la empresa, Economía de la educación, Distribución comercial y Economía Internacional. El programa tiene una duración de un año académico, susceptible de prórroga, y una dotación económica de 1.650 euros mensuales, además de gastos de viajes y de inscripción y matrícula en la universidad o centro extranjero. Las solicitudes se pueden enviar del 1 al 29 de febrero.

Becas La Caixa

  • Becas de Postgrado en Europa. Convoca 65 becas para cursar estudios de postgrado (máster o doctorado) o proyectos de formación básica en investigación científica y técnica en universidades o centros de enseñanza superior de países del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los becados accederán al programa entre septiembre y octubre del curso 2016-2017 y recibirán una dotación económica que cubrirá la matrícula y una cantidad mensual de 1.400 euros para los que cursen estudios en la zona euros. El plazo de inscripción concluye el 8 de febrero.
  • Becas de Postgrado en América del Norte y Asia-Pacífico. Entregará un total de 55 becas para licenciados, graduados o diplomados con nacionalidad española que quieran cursar estudios en cualquier universidad o centro de enseñanza superior de Estados Unidos, Canadá, Australia, Corea del Sur, India, Japón, Singapur o China. El programa se desarrollará durante un periodo de entre 9 y 24 meses y los becados recibirán una dotación mensual de entre 1.300 y 1.900 euros, dependiendo del país. El envío de inscripciones puede realizarse hasta el 4 de abril.

Becas de la Fundación ICO en China
El ICO da un total de 25 becas a titulados españoles, menores de 30 años, con experiencia profesional y conocimientos de chino mandarín. Los becados accederán a un curso académico en una universidad pekinesa durante el que estudiarán chino mandarín y materias relacionadas con la economía de este país (las clases se imparten en chino o inglés). Los becados recibirán una dotación económica anual de 4.000 euros y la ayuda cubrirá también los gastos de matrícula, viaje, alojamiento y seguro médico. El plazo de presentación de candidaturas finaliza el 18 de febrero.

Becas de la Fundación Rafael del Pino
Ofrece 10 becas de excelencia a las que podrán acceder graduados, licenciados y titulados superiores españoles que quieran cursar estudios de máster, doctorado o investigación posdoctoral, así como proyectos de investigación científica, en universidades y centros de investigación de todo el mundo. Este programa se desarrollará durante un curso académico (prorrogable a un segundo) y cubre el gasto de la mtarícula, el viaje de ida y vuelta y el seguro médico y de accidentes, además de dotar al becado con una cuantía económica de 1.600 euros mensuales. Las inscripciones pueden enviarse hasta el 3 de febrero.

Becas de la Fundación Iberdrola
Beca para estudios de máster en Energía y Medio Ambiente en Estados Unidos. Este programa ofrece becas (cantidad indefinida) a titulados superiores para realizar estudios de máster en universidades de Estados Unidos, para incorporarse en el curso académico 2016-2017. Los seleccionados se formarán en energías renovables, medio ambiente, sistema energético sostenible, eficiencia energética o vehículo eléctrico en Binghamton University, Oregon State University, Rochester Institute of Technology, University of Connecticut, University of Maine o University of Rochester. La beca cubre la matrícula de la universidad, el seguro de enfermedad y accidentes, los gastos de transporte y alojamiento (2.000 euros mensuales) e incluye una bolsa de viaje de 1.500 euros para realizar un vuelo transoceánico de ida y vuelta. El plazo de inscripciones finaliza el 26 de febrero.












de Formación y empleo ¿Estudiar en el extranjero? Becas para estudios de postgrado

El Consell lanza un plan para suprimir los barracones escolares

El consejero de Educación prevé una inversión de 483 millones hasta 2019 para adecuar o poner en marcha 703 centros educativos

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¿Eres universitario y emprendedor? Los premios GSEA llegan a España

La organización Entrepreneur’s Organization otorga tres galardones a proyectos empresariales de estudiantes

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España mantiene su idilio con las becas Erasmus: el país que más estudiantes envía y recibe

EUROPA PRESS

  • 37.235 estudiantes en España estudiaron en el exterior en el curso académico 2013/2014, el mayor número de toda la UE
  • España, país preferido para estudiar en el extranjero: recibió 39.277 estudiantes.

Estudiantes Erasmus

En un sentido y en el otro, de ida y de vuelta, España tiene una feliz relación con los "erasmus". Nuestro país se ha vuelto a mantener en el curso académico 2013/2014 como el país de la Unión Europea que más estudiantes ha enviado a estudiar al exterior y ha recibido asimismo de otros países en el marco del programa de intercambio europeo Erasmus.

Según datos publicados este martes por la Comisión Europea, 37.235 estudiantes en España se beneficiaron de una beca Erasmus para estudiar en el exterior en el curso académico 2013/2014, el mayor número de toda la UE, por delante de los 36.759 de Francia y los 36.257 de Alemania, aunque suponen una caída del 5,13% respecto a los 39.249 españoles que participaron en el curso académico anterior, y que también fue la mayor cifra de toda la UE.

El comisario europeo de Educación, Tibor Navracsics, ha explicado que si los Estados miembros "recortan fondos" para el programa Erasmus, que se cofinancia con presupuesto de la UE y de los Estados miembro, "puede tener un impacto" en la caída de estudiantes que se benefician del programa en los mismos. "Si la gente tiene menos dinero (para la beca) puede provocar problemas en las solicitudes", ha explicado el comisario. "Probablemente menos personas solicitaran una beca", ha aclarado, al tiempo que ha precisado que es algo que estudiarán "en el futuro".

El número de estudiantes que estudian en otros países cayó especialmente en Grecia (12,4%, hasta los 1.010), Bulgaria (casi un 10%, hasta los 1.757) y Hungría (8,25%, hasta los 4.025) y por el contrario crecieron especialmente en Croacia (24.82%, hasta los 1.403) y Lituania (más de un 15%, hasta los 30) y Rumania, (casi un 15%, hasta los 5.742).

España se mantiene un año más como el país preferido para estudiar en el extranjero al recibir un total de 39.277 estudiantes de otros países en el curso 2013/2014, por delante de Alemania y Francia, país que eligieron para estudiar en el extranjero 30964 y 29.621, según los datos del Ejecutivo comunitario. Además, el país recibió a 5.701 profesores y personal académico de otros países en el curso 2013/2014, el país que más recibió de todos y es el tercero que más envió, con 5.727, sólo por detrás de Polonia (7.178) y Turquía (5.838).

Un total de 272.497 estudiantes participaron en el programa Erasmus en el curso académico 2013/2014, incluidos unos 60.289 en prácticas laborales. La beca media de la UE se situó en 274 euros para estudiantes y 367 euros en el caso de prácticas laborales.












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Rebeldes y solteras

El matrimonio infantil, sobre todo de niñas, está muy extendido en Bangladesh. El 65% de las menores de 18 están casadas. Hay, sin embargo, cada vez más jóvenes que se niegan, no sin dificultades pues luchan contra sus familias, la tradición y la presión social

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Niñas que dan el “no quiero”

En Blangladesh, donde un 65% de las menores de 18 están casadas, la educación es una herramienta fundamental para combatir la tradición y la pobreza que perpetúan esta práctica. Por A. AGUDO

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martes, 26 de enero de 2016

El cambio en nuestras manos



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Bruselas aboga por trasladar el modelo de ONCE a entidades de otros países de la UE

20MINUTOS

  • Así lo ha puesto en valor el vicepresidente de la Comisión Europea para Empleo, Crecimiento, Inversión y Competitividad, Jyrki Katainen.
  • Katainen destacó que este modelo es "el camino correcto" y que en consecuencia puede ser trasladado a organizaciones similares de otros Estados miembros.
  • El responsable de la Fundación ONCE recordóque los planes conjuntos con la UE dirigidos a los jóvenes con discapacidad han logrado más de 5.000 empleos.

La delegación de la ONCE, en Bruselas

El vicepresidente de la Comisión Europea (CE) para Empleo, Crecimiento, Inversión y Competitividad, Jyrki Katainen, apostó por trasladar el modelo de gestión de la ONCE y su Fundación a otros países de la Unión Europea (UE), según informó este martes la organización en un comunicado.

Estas declaraciones se produjeron tras una reunión entre Katainen y una delegación de la ONCE (Organización Nacional de Ciegos Españoles) encabezada por su presidente, Miguel Carballeda, realizada con motivo de promocionar la labor social de esta "entidad singular de la economía social".

Katainen valoró positivamente el modelo de gestión de la ONCE y su Fundación, al ser capaz de "fomentar la cobertura social, la educación, la formación y el empleo para personas con discapacidad en España", según el comunicado.

El vicepresidente del Ejecutivo comunitario destacó que este modelo es "el camino correcto" y que en consecuencia puede ser trasladado a organizaciones similares de otros Estados miembros de la UE, según explicó la ONCE.

En el encuentro, Carballeda recordó al vicepresidente de la Comisión Europea que la ONCE "es rentable económica y socialmente" y ha demostrado "que se puede crear empleo para personas con discapacidad, incluso en momentos de crisis", según el comunicado.

En concreto, el responsable de la Fundación ONCE, Alberto Durán, argumentó durante la reunión que los estudiantes ciegos en España tienen un nivel de abandono escolar tras la ESO de un 9,6%, dos puntos por debajo de la media de la UE.

Por otra parte, Durán recordó que los planes conjuntos entre Fundación ONCE y el Fondo Social Europeo dirigidos a los jóvenes con discapacidad han logrado ya más de 5.000 empleos, coordinados mediante un modelo de colaboración "muy próximo y eficaz" con Bruselas, lo que ha favorecido una "total transparencia" en las iniciativas.

La delegación de la ONCE también trasladó al vicepresidente de la CE "la necesidad de que la UE impulse un marco adecuado para que las empresas de la economía social puedan operar en igualdad de condiciones en el mercado comunitario, lo que redundará en un aumento de la productividad global europea", recogió la nota.

La ONCE y la Comisión confiaron en que el Acta Europea de Accesibilidad, publicada por la CE, "sirva para alinear y armonizar la legislación de los Estados miembro en materia de accesibilidad y evitar la fragmentación de este sector", según el comunicado.












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Presentan una 'app' para tener entrevistas de trabajo que funciona como si fuera Tinder

EFE

  • En Nubelo se fijan citas de trabajo cuando los intereses de la empresa y el usuario coincidan y se descarta el resto.
  • La 'app' encaja las ofertas según el interés de ambas partes.
  • El usuario podrá aceptarlas o descartarlas.

Cómo encontrar trabajo a través de las redes sociales

Tinder es una app que ya es famosa. Basada en la ubicación, permite conocer gente y emparejarla con usuarios próximos al usuario con los mismos intereses. Con el mismo principio, pero para buscar trabajo de un modo muy selectivo ha nacido Nubelo.

Se trata de una aplicación que permite fijar citas de trabajo cuando los intereses de la empresa y el usuario coincidan y descartar aquellas que no despierten interés. El funcionamiento de la aplicación, a partir de un algoritmo, encaja las ofertas según el interés de ambas partes y, además, estas podrán aceptarlas o descartarlas.

De esta manera, las empresas publicarán la oferta, el software de la app encontrará los perfiles que coincidan con sus necesidades y enviará una solicitud para que ambas partes se pongan de acuerdo. El objetivo de esta aplicación no es otro que el de “primar la calidad antes que el volumen de ofertas de trabajo“, indica el consejero delegado de Nubelo, Francesc Font.

Por otro lado, el usuario recibe sugerencias de trabajo, un máximo de 10 al día, para poder postular por ellas o descartarlas según sus intereses, indica la firma en un comunicado. La app está diseñada para que el usuario solo reciba  ofertas en las que sea experto y cercanas a la ubicación que haya escogido.












de Formación y empleo Presentan una 'app' para tener entrevistas de trabajo que funciona como si fuera Tinder

Madrid refuerza las medidas del programa contra el acoso escolar

Cristina Cifuentes ha anunciado hoy iniciativas como la creación de una unidad de emergencia itinerante en los centros educativos

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Los taxistas encabezan una huelga de varios gremios en Francia

Profesores, funcionarios y controladores aéreos se movilizan también para exigir al Gobierno mejoras laborales y salariales

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La duración media de los nuevos contratos laborales está por debajo de los dos meses

EUROPA PRESS

  • Según UGT, la duración media de los nuevos contratos se sitúa en 53,3 días.
  • El 28,1% tuvo una duración menor inferior a siete días.
  • En la construcción, el 90% fueron temporales y el 70% por obra y servicio.
  • Los contratos de obra y servicio se han más que duplicado en Industria.

Contrato laboral

Empleo, sí; pero también, calidad de empleo. La duración media de los nuevos contratos firmados en 2015 está por debajo de los dos meses. Lo asegura UGT. En concreto, la duración media de los nuevos contratos laborales se situó en 53,3 días, frente a los 64,3 días registrados como promedio en 2010 antes de que entraran en vigor las reformas laborales del PSOE en 2011 y del PP en 2012.

El informe elaborado por la Federación del Metal, Construcción y Afines de UGT (MCA-UGT), detalla que uno de cada cuatro nuevos contratos que se firmaron en 2015, el 28,1%, tuvo una duración menor inferior a siete días, mientras que hace cinco años sólo representaban el 6%, y ocho de cada diez, hasta 1,5 millones de contratos. El sindicato denuncia que la proliferación de nuevos contratos durante el pasado año lo que en realidad es "un reparto forzoso del empleo y del tiempo de trabajo". "Lo único que sí han conseguido las reformas es acabar con la dualidad del mercado de trabajo generalizando la contratación temporal y el empleo precario", añade.

El informe se centra en dos sectores especialmente castigados por la temporalidad: la industria y de la construcción. Sobre el primero, recuerda que los contratos han crecido el doble en los últimos cinco años –de los casi 900.000 contratos en 2010 a los cerca de 1,9 millones en 2015–, pero duran la mitad.
 
Con datos del Ministerio de Empleo, MCA-UGT señala que la duración media de estos contratos es de 57,7 días, frente a los 137,7 días que tenían de media en 2010. Aún más, el sindicato especifica que la mitad de los contratos realizados en la industria en 2015 duraron poco más de un mes (38,3 días). Según el sindicato, esta mayor "precarización" se percibe también en un incremento de más del doble de los contratos temporales en la industria, desde los 706.989 contratos en 2010 a los casi 1,9 millones en 2015.

Para cerrar el capítulo del sector industrial, la organización denuncia también que este año se han más que duplicado los contratos de obra y servicio (581.574) respecto a 2010 y casi se han triplicado los eventuales por circunstancias de la producción (983.226), mientras que la duración media de los mismos ha caído un 35,8% y un 55%, respectivamente. "La mitad de los contratos realizados en la industria en 2015 fueron bajo la figura de eventuales por circunstancias de la producción y tuvieron una duración media apenas superior al mes", remacha el informe.

Caracterizado por su elevada temporalidad –fruto del sistema productivo–, en el sector de la construcción, el 90% de los contratos realizados fueron temporales y el 70% por obra y servicio. Estos porcentajes son prácticamente los mismos que en 2010, sin embargo su duración media ha descendido desde los 98,32 días a los 77,1 días de media.












de Formación y empleo La duración media de los nuevos contratos laborales está por debajo de los dos meses