“No es bueno que los niños aprendan a leer y a escribir en inglés antes que en su propia lengua”

Herbert Puchta, formador de docentes, asegura que el aprendizaje temprano de un segundo idioma puede tener "muy buenos resultados", pero solo sí hay una base sólida en la lengua materna

de Educación “No es bueno que los niños aprendan a leer y a escribir en inglés antes que en su propia lengua”