jueves, 26 de diciembre de 2019

El modelo trilingüe se estanca en la escuela catalana por déficit de inglés

De los 1.309 docentes acreditados para impartir asignaturas en inglés, un 57% lo hace con un nivel B2, el First Certificate, que es el mínimo requerido

de Educación El modelo trilingüe se estanca en la escuela catalana por déficit de inglés

No hay comentarios:

Publicar un comentario